2022 / 2023


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“Un cavallo per un sorriso: l’Ippoterapia”

Corte Molon È arrivato finalmente il momento di rincontrare “Penelope” presso il centro ASD Horse Valley cui è stata affidata e dove la stanno preparando per essere un’ottima amica/terapeuta per bambini affetti da diverse patologie, fra le quali l’autismo, come previsto dal nostro Progetto “Un Cavallo per un Sorriso”. Siamo accolte dalla Direttrice del centro Linda Fabrello e dalle istruttrici/psicologhe Agnese Menin e Annalisa De Pretis che ci illustrano la loro attività di educazione assistita con i cavalli per soggetti in difficoltà.Si tratta di progetti individualizzati, gli incontri sono pensati e condotti da una equipe multidisciplinare composta da personale specializzato con formazione in ambito equestre, psicologico, educativo. Gli interventi sono rivolti all’educazione all’ascolto di sé e dell’altro, alla scoperta delle proprie emozioni e modalità relazionali attraverso l’osservazione delle reazioni del cavallo con la mediazione di un assistente competente. Si sviluppa anche la coscienza corporea e spaziale: si migliora la postura, la coordinazione e la regolazione del tono muscolare oltre ad incrementare l’organizzazione spaziale. Il maneggio si configura come un luogo sociale dove bisogna apprendere e rispettare delle regole per il rispetto dei cavalli e degli altri cavalieri; inoltre offre la possibilità di interagire con un animale imponente come il cavallo. Il contesto naturale e la partecipazione attiva aiutano ad aumentare la motivazione e a incrementare l’attenzione in un ambiente caratterizzato da una grande ricchezza e varietà di stimoli. Prendersi cura, fisicamente e mentalmente, del proprio cavallo rende il bambino un agente attivo, responsabile, che si prende cura di sé e dell’altro e che, attraverso l’attivazione corporea, può imparare a guidare concretamente l’animale con possibile incremento del senso di autoefficacia e autostima. È stato un bel pomeriggio che ci ha lasciato la sensazione di aver contribuito ad un servizio importante.