2011-2012

Il progetto "RI-USCIRE" è un progetto sperimentale, rivolto al territorio eporediese, che utilizza gli strumenti e le tecniche di apprendimento utilizzate da bambini e ragazzi che presentano problematiche relative ai Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) in interi gruppi classe. Sono state scelte 12 classi appartenenti a lle scuole primarie e secondarie di Ivrea e paesi limitrofi nelle quali sperimentare il metodo. il progetto avrà durata biennale e prevede i seguenti interventi:
1.Costituzione di un tavolo tecnico scientifico: al tavolo partecipano, oltre alla Fondazione Ruffini ONLUS, il Servizio di Neuro Psichiatria Infantile, le D.D. dei Circoli 1° e 3° di Ivrea, la Scuola Secondaria di Primo Grado "Leonardo Da Vinci" e "Arduino" di Ivrea, la Scuola Secondaria di Primo Grado "Pertini" di Banchette, lo studio privato Cometa di Ivrea, l'Assessorato ai Sistemi Educativi e per il Diritto allo Studio, Formazione Professionale del Comune di Ivrea;
2.la Formazione per gli adulti: formazione per circa 30 persone tra insegnanti e tutor. alla conclusione del percorso è previsto l'avvio del Gruppo AMA per i genitori e l'avvio della supevisione per gli insegnanti che durerà fino alla conclusione del progetto;
3.la Formazione dei bambini e dei ragazzi: formazione per 12 classi con l'obiettivo di aumentare l'autostima dei minori, di ipotizzare strategie di relazione con i compagni di insegnare nuove e più efficaci tecniche di apprendimento. Alla conclusione del percorso verrà avvaito il gruppo AMA per i ragazzi delle scuole secondarie;
4.percorsi di orientamento scolastico per le classi delle scuole seccondarie;
5.pubblicazione e seminario conclusivo.

Il progetto ha ottenuto i finanziamenti dalla Compagnia di San Paolo e dal Club Inner Wheel sez. di Ivrea. La Fondazione Ruffini contribuisce al progetto con una quota di cofinanziamento.

Il progetto avrà durata biennale e si concluderà nel mese di giugno 2014.

Referente di Progetto: Dott.ssa Annalisa Visintin